mebis
Zur Förderung des Einsatzes von digitalen Medien im Unterricht hat das Bayerische Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst „mebis – Landesmedienzentrum Bayern“ etabliert.
Link: www.mebis.bayern.de/
Grundsätze zur Leistungserhebung
Bitte entnehmen Sie die Grundsätze zur Leistungserhebung dem PDF.
Unterrichtssituation und -organisation
Die Materialliste ( für Hefte usw.) für die Jahrgangsstufen 5 - 10 finden Sie hier: Materialliste 5-10
Unterrichtsorganisation im neun- und achtjährigen Gymnasium
:: Neunjähriges Gymnasium: Einen Überblick über die Stundentafel der Jahrgangsstufen 5 - 7 und die Stundenverteilung der flexiblen Elemente im neunjährigen Gymnasium finden sie hier. Nachmittagsunterricht findet nach derzeitigem Stand im G9 in der Jahrgangsstufe 7 zweistündig (Sport) und ab der 9. Jahrgangsstufe (in Jgst. 9: 1, 5 Stunden und in Jgst. 10 sowie 11 mit je 4 Stunden) statt.
:: Achtjähriges Gymnasium: Die noch im G8 unterrichteten Jahrgangsstufen haben 33 Wochenstunden (8. Jahrgangsstufe, Nachmittagsunterricht am Mittwoch), 34 Wochenstunden (9. Jahrgangsstufe, Nachmittagsunterricht am Montag und Mittwoch) und 35 Wochenstunden (10. Jahrgangsstufe, Nachmittagsunterricht Montag und Mittwoch).
Unterrichtssituation: Die Schule in Zahlen
Schuljahr 2021/22
:: Gesamtschülerzahl: 1115, davon 40% Jungen
:: Anzahl der Lehrkräfte: 110, davon 3 Referendar/innen
:: Anzahl der Klassen: 34 (Jahrgangsstufe 5-10)
:: Q11: 94 Schülerinnen und Schüler
:: Q12: 99 Schülerinnen und Schüler
Wahl- und Förderkurse
Jeweils aktuelle Angebote zu Wahl- und Förderkursen finden Sie im Elternportal des Hildegardis-Gymnasiums und über Aushang im Schulhaus.
Unterricht
Unterrichtssituation :: Stundentafel :: Intensivierung :: Fächer/Fachschaften :: Oberstufe :: Projekte
Flexibilisierungsjahr
Allgemein:
- Grundidee: ein weiteres Lernjahr in der Mittelstufe (8-10) einschieben, um stressfreier zum Abitur zu kommen
- man bleibt in einem normalen Klassenverband
- man wird in einzelnen Fächern (individuell) entlastet
- man hört und übt wesentliche Inhalte zweimal
- und kann – nach Möglichkeit – in einzelnen Fächern zusätzlich gefördert werden
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